t！别犹豫了！”
“好吧，弹唱得不好，还请不要笑话。”林静被几个老同学很不义气的百般“逼迫”下，不得不硬着头皮下场。
接过“老男孩”递过来的木吉他，她坐到一个石墩上，低头拨拉弹试了试，道：“吉他不错啊。”
“谢谢！”被当面称赞，虽然赞的不是自己，但“老男孩”脸上依然有些“羞涩”。
等到感觉熟悉了，她才抬头说道：“刚才这位同学唱了一国语歌，我就唱一粤语的吧，《我们的纪念册》，希望大家不会讨厌。”
话音一落，轻快的旋律就从吉他中，如叮咚的泉水般，流淌了出来。
“愿我愉快三个，友谊万岁七个，小梁自称怀缅我，但无法解释牵挂我什么……”
“说你呢，音宁？”
“嘘，别说话。”
轻松明快的曲调，在林静柔美清亮的唱腔之下，让在场的人于脑海中都涌现了一种叫做纪念的回忆，仿佛大家都回到了当初那个激情澎湃飞扬不羁的中学时代，虽然这个中学时代也才刚过去不久。
林静是有自知之明的，她知道自己的唱功实在是不值一哂，吉他相对而言弹得倒是还好，但要想让弹唱效果好一点，就只能选一很容易就唱得引起大家共鸣的歌曲，毕竟《我们的纪念册》写的就是大家曾经的校园生活。
《童年》实际上也是这样的。
要让人感动，并不一定就需要大喜大悲，其实身边很多不觉意间的一些小事物，往往更能引起大家的感同身受。
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