仅仅是为了督促她集中注意力。
阮芙夏转了转眼珠，不配合，故意拿起核桃说：“我左手盘核桃，右手写字，一点也不影响。”
“学习不能一心二用。”
班长摇摇头。
阮芙夏才不听他的话，装模作样写题，又被他夺走核桃，用尺子打了手心。
她心里爽到，面上装着不服气，他放下尺子，用无奈的语声劝她专注。
接连一星期的补课都是如此。阮芙夏在这种作死的游戏中获取快乐，甚而偷偷把那塑料尺扔了，买了把更硬的不锈钢尺。
大概从这段时间开始，她真正注意到廖昭杭这个人。
阮芙夏想实践的心十分迫切，甚至和圈内好友“l”提过网调，可对方拒绝了她，还告诉她不要轻易找网络上的主人，那些人很多都只是单纯想聊骚，让她尽量在现实找个信得过的人。
靠谱、认真，阮芙夏一下想到自己的家教兼班长，继而时常把目光放到他身上。
阮芙夏留意到廖昭杭的手非常好看，打篮球的时候尤其。
几个班的男生都爱打篮球，体育课便时常有小比赛，女生们偶尔去围观。阮芙夏也跟风凑热闹，但她只看廖昭杭。
挥汗如雨的篮球场，少年掌心微张，五指轻点着橡胶表面，松弛地包裹住球体。
他的手很大，手指骨节分明，直挺瘦长，张开时能轻易抓住半个球。
当他运球投球，手背上连着中指那部分会出现一道突起的直线，是骨头的轮廓。
阳光下，阮芙夏发现廖昭杭的手在男生中偏白，但不是女性那种娇嫩白皙，他的白泛着冷意，似泠泠秋雨，簌簌冬雪。
女生们为自己班男生进球喝彩，阮芙夏不出声，依旧直勾勾凝视廖昭杭。
他去捡球，那半圆弧形再度盛满他的掌心，阮芙夏莫名口干舌燥。
她忆起班长用尺子敲她手的画面，不禁幻想，如果是他宽大的手掌覆在她翘起的臀上，会是怎样的感受。
他打篮球，掌心大概率有茧，力气又那么大，落下时一定很疼。她会颤抖，躲他，班长如此较真又负责，她想象，他会用“手伸出来”的严肃语气，对她说，“屁股翘起来”。
只是想想，阮芙夏异常兴奋。
据阮芙夏观察，廖昭杭为人正直，值得信赖。
班里男生掰扯着吵架，他永远是劝架的哪一个，女同学向他问物理题目，他只帮忙耐心解惑，并不会和她们暧昧地调笑。
周一晨会，廖昭杭在国旗下演讲，身姿挺拔，五官端正。
阮芙夏的心蠢蠢欲动。她笃定，就算她对班长提出一些怪异要求，以他的性格，必然不会出去和别人乱八卦。
阮芙夏动了奇怪的念头，询问网络上的圈内好友，得到对方的鼓励。
于是，某天补课的夜里，阮芙夏试探着将话题引向自己癖好。
她装作勤学好问的样子，打断廖昭杭讲
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