小鲜和依依在校友BBS上处理完转账事宜后，吃了午饭。
照着分配，下午该轮到小鲜上课了。课前，小鲜还特地询问了依依上午上课时的情况，顺带还问了下依依下午的安排。
逆才班的初级班采用的是个人定制，因材施教的授课模式。如此的模式是典型的精英教育，根据每个人的潜力不同，课程设计完全不同，所以就算知道了依依的上课内容后，对小鲜下午的课程也没有任何帮助。
依依撇撇嘴，语气中带了几分抱怨，“说起来还不如你的收获大。我整整学习了一个上午有关壁虎的知识，下午我打算去附近看看，有没有壁虎，观察下它们的生活习性。”
“你说你今天上课的内容就是了解壁虎？”从能量本原来说，小鲜和张依依不同，小鲜是自然修真者，而依依是后天的异能者，所以中心电脑对她们的培训模式也不同。
自然修真者要做的是，最大程度地运用自身的灵力，获取自然界的能量。
而异能者中，更多的是利用人体的本能，学柔靠得是她对赛车的操控感，从而锻炼透视和远视的能力。冶子靠得是驾驭兽类的控制力。而张依依比起前两者，她的基础差，甚至连七彩壁虎的属性也不了解，所以中心电脑安排的课程包括了两种，一种是理论学习，再就是从壁虎的科属到了解它们的生活习性，让张依依对其有深入的了解。
“听着似乎还算合理，我已经迫不及待要查看我的定制课程了，”小鲜已经安排好了时间，早上去收集编织用的草料，下午用来学习，晚上除去编织，还需要在空间内吸纳灵气。
北校区的灵力较外面要充裕很多，而银品空间又有聚拢灵气的作用，相当于她以后在空间一晚，比得上在外头修炼十倍的速度。最近空间内银品水的颜色更加通透，而且银品湖域的面积也隐隐有了扩大的迹象。
张依依出门去了。
把天卡插进了读卡器后，中心电脑莎士比亚自动进入了个人学习界面。
“欢迎进入莎士比亚学习系统，请回答以下的问题，”中心电脑上，跳出了一系列的测试题。
刚进入北校区时，针对初级学院，机器人罗密欧一号只是测定了最初的实力和潜力，并没有对学员进行分类。
中心电脑莎士比亚是更高等的人工智能，它会根据学员的回答，设计出最适合个人的学习方案。
首先中心电脑确认的是学员是修真者还是异能者。小鲜被划归为自然修真者。
在确认小鲜是自然修真者的身份后，宿舍内的环境一变。一座植被丰富的森林出现在小鲜的面前，竟然拟态环境？
“欢迎进入百林森林，请作为自然修真者的学员在半小时的时间内，从森林里找出五种以上具有药用价值的植物。”
小鲜走了几步，这
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