临……
有如神临,是哪位神临?
是自己,神是自己。
不抱着明确坚定的信念,无法进入这个状态,也因此,《天侠》里至今还有一大批玩家是零级。
但李培有明确坚定的信念。
他要好好学习天天向上!
神临之下,他贯彻这一信念,虽然只是不到一秒的时间,却足够他瞬间将今日学习过的知识,全部咀嚼复习一遍!
观想和神临,简直是为了学习而诞生的!
如果李培不是自己儿子,李父简直想打开他脑壳,看看神临时李培大脑的变化了。
“实在难以想象,这种方法,”数次实验之后,李父道,“儿子,你知道困扰目前人类文明的一大问题,是什么吗?”
李培才脱离不良学生的身份不久,哪有时间关注这种深奥问题,一脸茫然问:“是什么?”
“是学习的效率,”李父回答,稍显激动,“随着文明发展,知识越发芜杂,在现代社会中,已经不可能出现像达芬奇那样的全才。儿子你应该知道莎士比亚吧,你读文科,要是连莎士比亚都不知道,那可丢人了。莎士比亚是大文豪,但他的因语词汇量才一万多个,而现代因魅,经过教育的人掌握的词汇量,平均为四万,这难道是说莎士比亚其实是个文盲吗?”
“嗯?嗯嗯?”李培反应不过来,“不是吗?”
“当然不是!”李父没好气,“这只是因为因语经过无数年发展,词汇数量指数爆炸,这个时候,就是华夏语比较好了……咳咳,抱歉跑题。我想和你说的是,随着时间发展,如果人类的学习效率再不进步,可能会有一天,人们学到老都无法掌握一个学科的知识,自然也无法培养出研究者,到那个时候,人类文明将停止进步,停止进步,那和毁灭也没有两样了。”
如今多少社会问题搁置处理,都是在赌未来技术进步能解决啊。
如果技术不能进步,这些社会问题恐怕会原地爆炸,毁灭蔚蓝星的人类文明。
“要解决这个问题,有三个方法,”李父道,“一是提高我们人类的寿命,如果人类能活到两百岁,那花六十年七十年进行学习,也不是不行,对吧?二是发明一种机器,能把知识直接传输到大脑里;而三呢,就是提高学习效率。
“第一种方法,反对者认为这一样会降低人类文明发展的速度,和死刑改成死缓没两样。第二种方法,反对者认为,这可能不利于学习者真正掌握知识,会让文明走进陷阱。只有第三种方法,对于文明发展而言最好……但是,儿子,你现在读高三,你身边都是一群聪明娃子,你觉得,他们的学习效率,还可能进一步提高吗?”
李培仔细回忆了一下自己头悬梁锥刺股的同学们,摇了摇头。
“但现在,”李父语气振奋,“这个观想神临之
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